Archives pour la catégorie Ressource documentaire

Capsules d’autoformation SPSS

Des capsules SPSS réalisées par Chourouk Ouerghemmi sous la direction de la professeure Myriam Ertz pour le Laboratoire sur les Nouvelles Formes de Consommation (LaboNFC) sont disponibles sur la chaîne YouTube de la bibliothèque de l’UQAC : https://www.youtube.com/playlist?list=PLD2pcimI5OWo4P__jnZESA4nAtErtHpDl

Il s’agit d’une série de capsules d’autoformation sur le logiciel IBM SPSS Statistics 26. Elles s’adressent aux étudiant.e.s, professeur.e.s et chercheur.e.s de toutes les disciplines amenés à réaliser de l’analyse statistique (analyse descriptive, univariée, bivariée et multivariée).

Nouveau rapport sur le libre accès

Le groupe de travail sur le libre accès de l’Université du Québec, auquel Stéphane Allaire a participé, a récemment fait paraitre un rapport intitulé « Accroître la diffusion des connaissances par l’augmentation de l’accès aux productions scientifiques des chercheurs ».

Le rapport rend compte des conditions favorisant la mise en place d’une diffusion scientifique en libre accès, notamment en utilisant les dépôts institutionnels gérés par les bibliothèques universitaires.

Le rapport se termine en suggérant que d’ici le début de l’année 2018, 50% des articles scientifiques publiés annuellement par les chercheurs du réseau de l’Universités du Québec soient rendus accessibles dans un dépôt institutionnel.

L’UQAC pose déjà des actions contribuant à l’atteinte de cet objectif et, au cours de l’année 2015-2016, le comité responsable de la politique du dépôt institutionnel sera sollicité pour poursuivre la réflexion à ce sujet.

Nouvelle politique des organismes fédéraux sur le libre accès

Le CRSH, le CRSNG et les IRSC ont publié cette semaine leur politique conjointe sur le libre accès aux publications scientifiques.

L’objectif de cette politique est d’accroître l’accès aux résultats des travaux de recherche financés par les organismes, ainsi que la diffusion et l’échange de ces résultats. Tous les chercheurs, quelle que soit la source de leur financement, sont invités à se conformer à la présente politique.

Plus concrètement, les titulaires d’une subvention débutant le 1er mai 2015 devront s’assurer que les articles découlant de la recherche financée par les organismes (CRSH, CRSNG et IRSC) qu’ils publient dans une revue avec comité de lecture soient accessibles gratuitement dans les 12 mois suivant leur publication.

Deux principaux moyens sont disponibles à cette fin.

  • RevueLes titulaires d’une subvention peuvent publier dans une revue qui offre le libre accès immédiat aux articles ou qui offre le libre accès aux articles dans les 12 mois suivant leur publication au moyen de son site Web. Certaines revues demandent aux auteurs de payer des frais de traitement des articles afin de rendre les manuscrits disponibles dès leur publication. Les coûts de publication dans des revues à libre accès sont des dépenses admissibles par les trois organismes fédéraux. Par ailleurs, les professeurs de l’UQAC qui ne disposeraient pas de fonds pour assumer les coûts d’un tel mode de publication pourront faire une demande de soutien au Volet F du Programme de soutien au développement de la recherche et création.
  • Dépôts en ligneLes titulaires d’une subvention peuvent verser leur manuscrit final et évalué par des pairs dans un dépôt institutionnel ou disciplinaire. À l’UQAC, on utilise Constellation, dont la gestion est assurée par la bibliothèque. Ainsi, le manuscrit sera librement accessible dans les 12 mois suivant sa publication. Il incombe aux titulaires d’une subvention de déterminer quels éditeurs autorisent les auteurs à conserver les droits d’auteur ou à archiver des articles publiés en conformité avec les politiques de l’organisme. Pour procéder à la vérification des autorisations, le site Sherpa/RoMEO peut être consulté. On peut aussi s’adresser à la personne ressource de la bibliothèque.

Le Décanat de la recherche et de la création accueille favorablement cette nouvelle politique et encourage tous les chercheurs de l’Université à s’y conformer, peu importe la provenance de leur financement de recherche.

Source: Faire connaître au monde la recherche canadienne

Séance d’information sur le programme FONCER (CRSNG)

Le CRSNG a rendu disponible l’enregistrement d’une séance d’information qu’il a dispensée à l’automne dernier sur le programme de Formation orientée vers la nouveauté, la collaboration et l’expérience en recherche (FONCER).

Partie 1 (vidéo Adobe Connect disponible jusqu’au 1er mai 2015)
Partie 2 (vidéo Adobe Connect disponible jusqu’au 1er mai 2015)
Info-FONCER-CRSNG-A2015 (document PowerPoint)

Demandes de subvention: principales lacunes

Cet article, paru dans Nature en novembre 2014, explique les principales lacunes constatées par un évaluateur de demandes de subvention d’expérience. Des recommandations sont formulées, notamment amorcer la rédaction tôt et faire appel à des relecteurs aux regards pluriels.

Référence:
Eisenstadter I. (2014). It takes time and a team to win grants. Nature 515, 153-154. doi:10.1038/nj7524-153a.

Merci au professeur Paul Bédard du Département des sciences appliquées d’avoir attiré notre attention sur cet article.